Сколько стоит семейное обучение: расходы на каждом этапе перехода

Домашнее обучение с точки зрения закона

По закону «Об образовании в РФ» абсолютно все граждане должны получить основное общее образование, то есть окончить минимум 9 классов — эта обязанность утверждена в статье 66. Однако статья 17 того же закона гласит, что обучение ребенка может проходить не только в школе, но и за ее пределами, то есть на дому.

Закон допускает и сочетание разных форм, когда часть предметов ребенок изучает в школе, а часть — дома с родителями, репетиторами или преподавателями онлайн-школ. В любом случае для того, чтобы получить документы об образовании и поступить в средние или высшие учебные заведения, ребенку придется в 9-м и 11-м классах сдавать аттестации по всем предметам.

Основные положения относительно домашнего обучения в России регулирует закон № 273-ФЗ от 29.12.2012

Стоит обратить внимание на следующие статьи:

• статья 17 — определяет формы школьного образования;
• статья 44 — утверждает права родителей на выбор формы обучения для ребенка до 9-го класса включительно и права детей на самоопределение в этом вопросе после 9-го класса;
• статья 63 — устанавливает правила и особенности получения среднего образования.

Домашнее обучение

Надомные занятия организуются для детей, которые не могут посещать школу по состоянию здоровья. Педагоги занимаются с ними дома по общей или специальной адаптированной программе. Она составляется исходя из психофизического состояния ребенка и в соответствии с его интеллектуальными возможностями.

В процессе обучения ребенок должен освоить образовательные программы начального, основного и (по желанию) среднего образования. В учебный план включаются дисциплины:

• Русский язык;
• Литература;
• Математика;
• Биология;
• Химия;
• Физика;
• География;
• История;
• Иностранный язык;
• Совмещенный курс окружающего мира и ОБЖ.

Продолжительность уроков регулируется в зависимости от состояния здоровья и составляет от 25 минут до 1.5-2 часов в день. В соответствии с санитарными нормами недельная нагрузка составляет:

• Не более 8 часов в начальной школе;
• 10 часов для учеников 5-8 классов;
• 11 часов в 9 классе;
• 12 часов для старшеклассников.

Дети получают учебники, пособия, пользуются школьной библиотекой. Как и другие ученики, пишут контрольные работы, проходят тестирования, сдают экзамены. Надомное обучение может проводиться дистанционно в заочной форме. Но такой способ больше подходит старшеклассникам, способным самостоятельно организовать свое рабочее время.

Дистанционно могут обучаться дети с сохранным интеллектом, не имеющие медицинских противопоказаний к использованию монитора. За получение образования и аттестата отвечает образовательное учреждение.

Кто имеет право на домашнее обучение

На надомное образование в России имеют право дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалиды. Существует перечень болезней, при которых их переводят на индивидуальное обучение на дому. Он утвержден приказом Минздрава № 436н от 20.06.2016 г.

В него входят соматические (телесные) заболевания, психоневрологические (шизофрения, острые психозы, тяжелые неврозы), продолжительное восстановление после хирургических вмешательств или травм, нарушения поведения. Решение о необходимости надомного образования принимает психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК). В своих рекомендациях она указывает степень ограничения способности ребенка к обучению.

Как перейти на надомное обучение

Узнать, как перевести ребенка на домашнее обучение можно в школе или департаменте образования. Что нужно сделать родителям:

1. Обратиться к участковому педиатру за справкой, что ребенок нуждается в индивидуальном обучении на дому. Врач даст направление на ПМПК. На время реабилитации врач должен указать в справке период, в течение которого ребенок не сможет ходить в школу. Минимальный срок составляет один месяц, максимальный — один учебный год.
2. Подать заявление о переходе на домашнее обучение директору школы и одновременно направить письменное уведомление об этом в районный или городской отдел образования.
3. Обсудить с завучем индивидуальный план учебы, в который будут внесены обязательные предметы, установить количество учебных часов в неделю.

Родители первоклассника с ОВЗ должны обратиться в департамент (отдел) образования. Им дадут список школ, куда можно прикрепить ребенка. После получения необходимых справок директор школы издает соответствующий приказ. В нем указывается учебная программа и преподаватели, которые будут вести занятия. Родителям выдается журнал учета часов, освоенного материала и успеваемости ученика. В конце года по этому журналу выставляются итоговые оценки. В случае успешного освоения программы он переводится в следующий класс.

С какого класса можно уйти на семейную форму обучения

Перейти на семейное обучение можно в любой момент – в действующем законодательстве нет никаких требований по этому поводу. Когда можно уйти на домашнее образование:

• В начале учебного года, например, подать заявление в конце августа.
• В середине учебного года. Вам не нужно дожидаться, когда закончится месяц или календарный год. Вы можете обратиться в отдел образования в любой момент, и школа не вправе вам отказать (допустим, ссылаясь на то, что нужно закрыть четверть).
• В конце учебного года. К примеру, ребенок сдал все контрольные за 5 класс, а начиная с 6-го, он учится на дому. При этом если он или родители решат вернуться в школу, то ждать начала 7-го класса не нужно. Зачислиться обратно также можно в любой момент.

Приучите ребёнка к самостоятельности

Важно организовать учёбу дома так, чтобы ребёнка не приходилось постоянно контролировать. Главенствующим здесь является режим

Упорядоченная, расписанная по часам жизнь избавит подростка от скуки и лени.

Конечно, приучать к дисциплине лучше с самого детства. По мере взросления степень самоконтроля ребёнка будет повышаться. Если в 5–7 классах детям всё ещё необходим авторитетный взрослый, который сможет вести их по расписанию, то к 8 классу они практически полностью учатся самостоятельно.

Не забывайте показывать пример. Дисциплинированный и ответственный родитель — показатель того, как нужно учиться. 

Проблема 6. Недостаток мотивации

Бывают дни, когда хочется лежать на диване и ничего не делать. Заполнять контурную карту — лень, решать задачу — неохота, читать параграф из учебника — уныло. 

Периодические упадки настроения — нормальны. Возможно, ребёнку на семейном обучении нужен отдых. Но если у хоумскулера отсутствует мотивация и интерес к учёбе на постоянной основе, стоит пересмотреть программу. 

Решение

В «Экстернате Фоксфорда» учеников мотивирует интерактивность процесса и искренняя вовлечённость преподавателей. 

За выполнение интерактивных домашних заданий ребята получают очки опыта — XP (experience points). Подросткам они знакомы по компьютерным играм. Так обучение становится увлекательней. 

Преподают специалисты из МГУ, МФТИ, ВШЭ и других топовых вузов страны. Каждый горит своим предметом, поэтому уроки интересные и насыщенные. 

Алёна Руденко, медалистка и выпускница Фоксфорда, делится: «Предметы, которые трудно давались, оказались не такими уж и страшными. Например, я никогда не любила историю, но Елена Валерьевна так интересно рассказывала, что у меня вдруг стало получаться».

Как оформить надомное обучение

Переход к такому формату, как правило, занимает немало времени из-за необходимости собрать медицинские документы. Несмотря на то, что в законодательстве указан четкий список заболеваний, доказать степень их тяжести и невозможность ходить в школу в обычном режиме бывает нелегко.

Рассказываем, как перейти на домашнее обучение по состоянию здоровья:

1. Обратиться к участковому педиатру, который должен инициировать заседание комиссии МСЭ. По решению этой комиссии выдается заключение о том, что ребенок нуждается в обучении дома.
2. Написать заявление о домашнем обучении директору школы, приложив к нему копию медицинского заключения. Еще одно заявление направить в департамент образования.
3. С пакетом документов прийти в школу, чтобы договориться об индивидуальном учебном плане для ребенка и подписать договор, в котором будет указан график контрольных аттестаций.
4. Получить на руки журнал учета занятий для отметок о количестве учебных часов, успеваемости, пройденных темах. Журнал заполняют учителя, которые приходят на уроки домой к ребенку.

В отличие от семейного образования, при надомном формате ребенок остается в контингенте школы — это значит, что вместе с другими ребятами он должен сдавать проверочные работы, тесты, контрольные.

Как подготовиться к переводу на заочное обучение

В теории перевести ребенка на заочное или очно-заочное обучение нетрудно, и право на это имеют все родители — им даже необязательно объяснять причины такого решения. Однако на практике школы обычно не в восторге от таких новостей, поскольку для школьной администрации заочник — лишняя бумажная волокита, организационные сложности и пересчет бюджета.

Кроме того, учителя с трудом могут контролировать ученика-заочника во время занятий, но если он плохо покажет себя на экзамене — спросят именно со школы, а не с родителей. Словом, администрацию школы можно понять. Но закон на стороне родителей, и он определяет четкий порядок перехода ребенка на заочное обучение:

• Уведомить школу. Родителям следует написать заявление о переводе ученика на заочную или очно‑заочную форму обучения и подать его в администрацию учебного заведения. Предпочтительно сделать до начала учебного года, иначе директору будет проблематично внести изменения в ведомости.
• Изучить программу. Школа должна предоставить детальный учебный план на школьный год. При заочном обучении родители во многом сами решают, как обучать ребенка на дому и как планировать его время. Но тем не менее отступать от программы нельзя, иначе у учащегося возникнут проблемы при аттестации.
• Вовремя сдавать экзамены. Нужно знать, что не каждая школа дает возможность проходить аттестацию дистанционно — зачастую учебное заведение требует личного присутствия ученика на экзамене или годовой контрольной. Но есть школы, где сдать экзамен можно и по интернету. Все это необходимо обговорить с администрацией учебного заведения еще до перевода ребенка на заочное обучение.

Дети не хотят ходить в школу. Причины

История говорит о то, что во времена СССР вопрос об учебе в школе практически не ставился – всеобщее среднее образование предполагало, что каждый ребенок идет в школу, а родители не задумываются – “надо или не надо”. Конечно же, кое-где случались отступления от этого правила, но это были единичные случаи.

Современное общество породило некую возможность демократии в образовании, что, несомненно, сказалось на качестве обучения и на результатах выпускников. Причин, по которым дети не хотят ходить в школу, как минимум две группы. Первая группа исходит, как ни странно от самих родителей, а вторая – от детей.

Почему родители не хотят отдавать ребенка в школу

Конечно, часть родителей не то чтобы не хотят отдавать ребенка в школу, но сомневаются в этой необходимости. Назовем лишь те сомнения родителей, которые были выявлены в ходе исследований.

Вот что говорили родители:

• есть сомнения в качестве и углубленности образования – школа это потеря времени; 
• учебная программа дает большую нагрузку на учеников, что ухудшает физическое и психологическое состояние детей; 
• сверстники не всегда положительно влияют на одноклассников, приобщая к курению, наркотикам, алкоголю, а также угнетая более слабых; 
• часть родителей выступали за изменения учебного плана, вплоть до введения собственного плана; 
• переполнение классов не позволяет учителю уделить больше внимания каждому ученику; 
• проживание на большом расстоянии от школы вносит проблему доставки детей на занятия; 
• часть родителей имели не очень положительный собственный опыт учебы в школе.

В каждой семье собственный взгляд на обучение в школе, поэтому к приведенным высказываниям кто-то может добавить свое видение.

Почему дети не хотят ходить в школу

Дети. Это отдельная история, но это наши дети и к их мнению стоит прислушаться. Не всегда их мнение будет верным – в этом случае им просто следует объяснить правильную точку зрения. Но бывает так, что детское тонкое, чувственное восприятие ситуации с трудом будет восприниматься взрослым человеком – в этом случае родителям стоит поставить себя на место ребенка и попытаться почувствовать то, о чем говорит ребенок.

Вот что думают и говорят дети:

• Пришел ребенок в школу и столкнулся с тем, что в одном классе собрались разные дети и по уровню физического развития, и по интеллектуальному уровню, и по уровню этического развития. Естественно никакого индивидуального подхода нет. И весь расчет на среднестатистического ученика. Ребята с хорошими способностями (как говорят с высоким IQ) не развиваются, ленятся и постепенно опускаются до уровня середнячка. А слабенький ученик ощущает дискомфорт при вызове к доске – насмешки унизительны. 
• Отношение к школе часто определяет первая учительница. В более старших классах учительница тоже может играть негативную роль, но именно первая закладывает базу в отношениях между учеником и школой. 
• Сложность школьной программы иногда приводит в ужас, как родителей, так и учителей. Отсидев 5 — 7 уроков, школьник дома пытается выполнить домашние задания большого объема. Не все дети в состоянии справиться с таким объемом эмоциональной и физической нагрузки. Ослабленный организм дает сбои в виде всевозможных болезней. 
• Дети инвалиды традиционно имеют право не посещать школу. Но есть дети с медицинскими отклонениями, которые не подпадают под определение инвалид. К сожалению, эти дети становятся школьниками на общих основаниях и вносят свой “вклад” в создание определенной атмосферы в классе.   К примеру, дети аутисты или дети с отставанием в умственном развитии, которые могут впасть в истерику по любому поводу на глазах у всех остальных школьников. Да, известно, что таких детей руководство школы старается разместить в самом слабом классе, но для остальных детей из таких классов такое соседство становится испытанием.

Осмысление всех этих причин нежелания посещения школы как раз и приводит к вопросу — домашнее обучение в школе, что это такое, насколько оно законно и как его организовать.

Внимание. Оказывается домашнее или семейное образование не является такой уж неизвестной формой обучения

Исследования, проведенные Национальным центром статистики в сфере образования, показали, что домашнее обучение в школе охватывает в разных странах от 5 до 10 процентов детей школьного возраста. И даже в России ежегодно фиксируется до 100 тысяч детей школьного возраста, которые получают образование в домашних условиях.

Заочное и очно-заочное школьное образование

Если вы думаете, как перевестись на домашнее обучение, но не уверены, что сможете самостоятельно организовать учебный процесс, есть еще один законный способ не ходить в школу — заочное и очно-заочное образование.

Школьники-заочники остаются в составе своего класса, они учатся по той же программе, что и остальные ученики, получают учебники и другие материалы. Но при этом могут посещать занятия выборочно или же появляться только на лабораторных и контрольных работах, срезах, аттестациях.

Этот вариант хорошо подходит для одаренных детей с активной жизнью вне школы: спортивными сборами, соревнованиями, гастролями. Также он будет оптимальным, если школьная программа устраивает родителей, но ввиду частых командировок они не могут постоянно жить в одном городе. Перевод на заочное или очно-заочное обучение происходит по договоренности с администрацией школы — для этого нужно написать заявление.

Семейное и заочное обучение: в чем разница

Социализация

Нехватка общения — один из популярных мифов о семейном обучении. Многие родители поначалу переживают, что ребёнок окажется изолирован от мира. Это не так. Хоумскулинг не подразумевает необходимость запереть школьника в четырёх стенах. 

Но если ребёнок — экстраверт, то учёба в индивидуальном формате может оказаться непривычной и поначалу это будет казаться минусом семейного обучения.

Вот несколько идей для компенсации дефицита общения: 

• родственники и друзья семьи;
• детские площадки;
• развлечения (парки аттракционов, катки, кино, боулинг, торговые центры и так далее);
• спортивные секции, кружки; 
• встречи хоумскулеров: родители семейников часто объединяются и организуют досуг для своих детей;   
• детские лагеря: спортивные, оздоровительные и образовательные.   

Перевести ребенка на домашнее обучение – в чём смысл?

Если раньше семейное образование считалось уделом больных и отстающих детей, теперь форма получения образования – дело вкуса. Для кого-то важнее, чтобы ребенок научился вести себя в коллективе – тогда, вероятно, не стоит отлучать его от школы. Другие же предпочтут, чтобы малыш гармонично развивался в разных областях – например, обучался гимнастике, иностранным языкам, ходил в музыкальную школу, – а с жестким школьным распорядком все это совмещать трудно.

В целом семейное образование лучше всего подойдет:

1. школьникам, нацеленным на спортивную карьеру (это освободит время для тренировок и поездок на соревнования);

2. детям, которых не устраивает темп усвоения знаний в школе (слишком медленный или чересчур быстрый);

3. детям, чья семья часто переезжает в силу обстоятельств;

4. тем, кто учится сразу по многим профилям и хочет успеть все;

5. детям с ограниченными возможностями здоровья.

Многое зависит от характера ребенка: насколько он общительный, сходится ли с людьми и, конечно, как сам относится к идее учиться дома.   

Группы о семейном обучении в Facebook

• «Экстернат Фоксфорда» (facebook.com/externatfoxford) — группа будет интересна как родителям, чьи дети уже учатся в домашней онлайн-школе «Фоксфорда», так и тем, кто только задумался о переходе на семейное обучение. Сообщество включает в себя различные рубрики: правовые аспекты, психология, истории детей и родителей и другие. 
• «Клуб поддержки семейного образования» (facebook.com/groups/946729272021879) — основная цель этой группы заключается в организации очных встреч семей, практикующих домашнее обучение. В основном встречи проходят в Москве и Подмосковье.
• «Семейное образование» (facebook.com/semeynoemag) — группа одноимённого интернет-журнала, посвящённого семейному образованию, который основала известная журналистка и мама-хоумскулер Оксана Апрельская. В сообществе можно найти полезные статьи и развивающие материалы, а также здесь разбираются мифы о семейном образовании и ошибки, которые могут допустить школьники и родители.

Права ребёнка, занимающегося на дому

Права учеников, находящихся на домашнем обучении, идентичны правам обычных школьников:

• Ученик имеет право получить все необходимые учебники, методические и прочие материалы, которые имеются в школьной библиотеке и необходимы для полноценного учебного процесса.
• Если школа проводит какие-либо дополнительные уроки и мероприятия, ребенок имеет право их посещать. Но лишь в том случае, если они соответствуют его индивидуальной программе.
• Родители ребенка, как и он сам, при необходимости имеют право получать консультации педагогов и методическую помощь, если это необходимо для освоения учебной программы.
• Если ребенок находится на надомном обучении, он наравне с остальными учащимися имеет право на прохождение итоговой и промежуточной аттестации.
• Если итоговая аттестация пройдена успешно, ученик получает аттестат. Если в связи с особенностями ребенка, его программа отличалась от общей — он вправе пройти индивидуальную аттестацию и получить документ государственного образца с пометкой.

На дистанционном обучении ребенок сможет получить знания такого же объема и уровня, как обычный школьник. Но при этом можно подобрать индивидуальный график, чтобы избежать переутомления. Огромным плюсом станет то, что для обучения будет достаточно планшета или ноутбука. Это значительно упростит образовательный процесс детям, которым прописан постельный режим.

Плюсы и минусы семейного обучения для ребенка

Как и любая форма получения образования, СО имеет свои особенности, которые подойдут не каждому. Перед тем, как принять окончательное решение, стоит четко понимать, какие преимущества получает ученик, решившийся учиться дома, а что является слабой стороной такого формата.

Однозначными плюсами являются:

• Право окончить школу экстерном. Это значит перепрыгивать через классы в процессе обучения. Сегодня это единственный способ не тратить 11 лет для получения среднего образования.
• Индивидуальная программа, отвечающая способностям, интересам и желаниям ребенка.
• Гибкий график, позволяющий подстроить школьные уроки под личный ритм или дополнительные занятия и хобби.
• Распределение нагрузки в соответствии с особенностями и желаниями ученика.
• Комфорт обучения в привычной уютной домашней обстановке.
• Защита от буллинга и дискриминации. Вы можете быть точно уверены, что никто не обидит ребенка.
• Защита здоровья. Отсутствие необходимости ежедневно контактировать с сотнями других людей значительно снижает возможность заражения различными инфекциями.
• Развитие навыка самообразования. Ученик сам отвечает за себя, выполнение заданий и поиск дополнительного материала.
• Экономия. Вкладывайтесь в знания ребенка, а не в школьную форму.

Однако у семейного обучения есть и значительные минусы, оно подходит далеко не каждому:

• Социализация. Отсутствие постоянного контакта со сверстниками — главная проблема СО. Но решить ее просто, достаточно выбрать кружок по интересам, больше времени проводить, общаясь с родственниками и друзьями по интересам.
• Повышенная ответственность. Теперь именно вы будете отвечать за то, как и чему учится ребенок. Однако благодаря современным онлайн-школам вам не придется самостоятельно проводить уроки, достаточно выбрать наиболее подходящую программу и отслеживать результаты в личном кабинете.
• Мотивация. Придется искать специальные стимулы для того, чтобы ребенок не забросил учебу.
• Дороговизна. Действительно, если возникнет необходимость нанимать репетиторов по всем предметам, стоимость подобного образования будет высокой. Но платная онлайн-школа — более доступный вариант. А если сравнить количество средств, которые ежегодно тратятся на школьные нужды, специальный гардероб и проезд до места обучения, то учеба дома онлайн может оказаться даже дешевле.

Кому подходит обучение дома

На самом деле, это хороший вариант для самых разных категорий учащихся, а в некоторых случаях и единственно возможный. Вот несколько причин, которым руководствуются родители, забирая ребенка из учебного заведения на надомное обучение:

У семьи нет постоянного места жительства. Если мама с папой часто ездят в длительные командировки, живут за границей или по долгу службы переезжают с места на место, имеет смысл задуматься о заочном обучении. Частые перемены школ не очень хорошо сказываются на успеваемости и психологическом состоянии ребенка, да и уровень преподавания не везде одинаков.

Ученик регулярно в разъездах. Юные спортсмены, музыканты и актеры часто разрываются между поездками на сборы, соревнованиями, репетициями, гастролями и школой — и тогда что-то одно неизбежно страдает. Для таких детей дистанционное обучение может считаться лучшим выходом: оно позволяет разумно распределять время и не жертвовать ни образованием, ни будущей карьерой ребенка.

Ребенку нужен свой темп. Некоторым учащимся трудно поспевать за школьным темпом работы: им нужно больше времени на освоение знаний или в принципе иной подход к организации дня. В классе оценки таких детей могут страдать, а при индивидуальном обучении успеваемость выравнивается.

Это же касается и одаренных детей, которые способны за год освоить программу трех классов. Вундеркиндам очень скучно на школьных занятиях, а из-за скуки, как ни парадоксально, может страдать успеваемость и поведение.

Ребенку трудно влиться в коллектив. Школьные годы чудесны не для всех. Всегда есть ученики, которым сложно вписаться в детский коллектив: они сталкиваются с непониманием, одиночеством, насмешками, а иногда с бойкотом и травлей. Если ситуация не поддается контролю — дистанционные занятия будут более безопасным выходом.

Религия или идеологические убеждения семьи не дружат со школьными. Школьные порядки могут идти вразрез с убеждениями семьи. В случае совсем непримиримых противоречий имеет смысл учить детей на дому.

У ребенка есть особые показания по здоровью. Если слабое здоровье не позволяет ребенку регулярно ходить в школу — заочное или хотя бы очно-заочное обучение даст ему возможность получить качественное образование.

Плюсы домашнего обучения

Самый важный плюс домашнего обучения — это системный подход, при котором ребёнок развивает свои сильные стороны. Это довольно-таки сложно воплотить в формате традиционной школы, где пока ещё «уравнительно» преподносится материал и оцениваются знания. Ещё одно несомненное преимущество — сбалансированная нагрузка и более быстрое прохождение школьной программы, ведь экономится колоссальное количество времени. Но обо всём по порядку.

Индивидуальная программа

Возможность корректировать программу под интересы и запросы ребёнка — один из несомненных плюсов индивидуального обучения на дому. Можно подстраивать расписание под себя — не только в плане времени, но и наполнения. Если обычно дети изучают только школьную программу, то в домашней онлайн-школе «Фоксфорда»  можно построить  индивидуальный образовательный маршрут. 

Большой выбор преподавателей

Поступив в онлайн-школу, ребёнок может попробовать учиться у разных преподавателей одного предмета и остановить выбор на том педагоге, с которым интереснее и понятнее всего. Яна Негина, ученица домашней онлайн-школы «Фоксфорда», вспоминает, что вне семейного образования это не всегда работает: 

«В обычной школе из интересных предметов делают такие, на которых хочется заснуть. Постепенно у меня накапливалось отвращение к предметам, которые на самом деле мне интересны».

Если на домашнем обучении стиль педагога вгоняет в тоску — можно легко сменить преподавателя и найти того, с кем подросток на одной волне. Нет нужды заниматься с нелюбимыми педагогами и потихоньку ненавидеть школу. 

Экономия времени

Ещё один плюс домашнего обучения детей — то, что время используется эффективнее. Не нужно тратить его на:

• дорогу до учебного заведения — учимся из дома; 
• бесполезные предметы — учим только нужное;
• дисциплинарные нотации, выговоры всему классу, перекличку и другие организационные моменты — их нет.

Сэкономленное время можно отвести на дополнительные кружки, секции, отдых и общение с близкими. 

Забота о здоровье

Обучение дома во многом положительно сказывается на здоровье. Самое очевидное: ребёнок высыпается. Уроки в онлайн-школах начинаются, как правило, не раньше 10 утра. Дома вы можете быть уверены и в качестве пищи, которую ест школьник. Ну и главное — это нагрузки. Из-за того, что в онлайн-школах существенно экономится время, процесс учёбы более сбалансирован. Например, в онлайн-школе «Фоксфорда» ученики получают до 50% меньше , чем в обычной школе, без потери качества знаний. Учась дистанционно, школьники могут проходить программу быстрее, чем в традиционной школе.

Учимся с ребенком: в чем заключается семейное образование?

Семейное образование – форма обучения, при которой вся ответственность за уровень образования ребенка возлагается на его родителей.

До недавнего времени об этой форме обучения, которая, кстати, доступна каждому, было известно немногим. Сегодня же многие родители отдают предпочтение именно самостоятельному образованию детей. Чаще всего это связано с нежеланием родителей подвергать ребенка негативным эмоциям, которые нередко случаются в перерывах между уроками, или невозможностью посещать занятия, например, из-за специфики работы родителей (к примеру, дети артистов или спортсменов, которые за месяц могут несколько раз переехать из одного города в другой).

Для начала обучения родители заключают договор с определенной школой, берут учебники из школьной библиотеки или покупают самостоятельно и сами учат детей. В этом случае у них должно быть достаточно свободного времени, чтобы самим учить ребенка, или же возможность выделить средства для занятий с репетитором. При такой форме обучения школа не проявляет интереса к учебному процессу, но раз в год ребенок должен сдавать аттестацию по всем предметам. Здесь стоит заметить, что в отличие от домашнего обучения, ежегодные контрольные работы и проверка знаний проводится абсолютно по всем школьным дисциплинам, а не только по основным предметам.

Несмотря на то, что школьные учителя не имеют близкого контакта с ребенком, а некоторые и вовсе знакомятся с ним только во время контрольных аттестаций, родители могут обращаться к педагогам за консультацией, просить у них примеры работ и интересоваться темами и вопросами, которые нужно изучить. Если они решают покупать учебную литературу самостоятельно, обязательно следует поинтересоваться, по каким учебникам занимаются на уроках в школе, уточнить авторов и названия книг.

Хорошим помощником для организации занятий становятся различные интернет ресурсы. Поскольку это направление начало получать широкое распространение, увеличилось количество сайтов, на которых можно посмотреть программу обучения, выбрать соответствующие теме задания, просмотреть с ребенком видеоролик, в котором учителя рассказывают новую тему. Также сейчас повсеместно открываются различные центры семейного образования, куда родители могут приводить ребенка несколько раз в неделю, и в маленьких группах до 10 человек ему будут объяснять учебную программу.

Таким образом, дети на семейном образовании могут проходить весь курс, заложенный школьным учебным планом, в удобное для них время, а не по установленному графику. Они могут заниматься одним предметом в течение месяца и выучить всю программу за год, а потом перейти к изучению другого предмета. Есть возможность больше углубиться в изучение дисциплины, к которой ребенок проявляет наибольший интерес, или остановиться на сложных темах. Многие родители также практикуют наглядное изучение материала, а не только по учебникам. Например, если есть возможность, можно сводить ребенка в музей, планетарий, ботанический сад, сходить на природу и изучать там насекомых и растения и т.д.

Похожие записи:

Краснодарский монтажный техникум Саратовский областной педагогический колледж Märksõna: резюме Школа 705 Дополнительное профессиональное образование работников образовательных организаций Помощь с тестами, экзаменами, контрольными, курсовыми работами в мип