Социальная сфера

История кафедры

В середине 1930-х годов в вузах страны в целях изучения коммунистической идеологии были созданы кафедры диалектического материализма. В КХИТИ и КИВИВ была организована такая кафедра, которая с 1943 года получила название марксизма-ленинизма. Первым заведующим кафедры (1937-1950гг.) стала Лидия Ивановна Флоренова, которая имела философское образование, ученную ступень кандидата наук и ученное звание доцента. В 1950- х годах заведующим кафедрой назначают Н.С.Жижина, который в 1952 году защитил кандидатскую диссертацию. При нем значительно увеличивается численность преподавательского состава, формируется его научное ядро. В КИППе преподавались дисциплины «Марксистско-ленинская философия», «Политэкономия», «История КПСС».

1 сентября 1961 года кафедра марксизма-ленинизма была преобразована в две кафедры: политическая экономия и история КПСС и философии. В конце декабря 1963 года произошло разделение кафедры истории КПСС и философии. Г.К.Долунц был назначен заведующим кафедрой истории КПСС, из которой в 1971 году была выделена еще одна кафедра-научного коммунизма. Кафедру марксистской-ленинской философии возглавляли доценты Н.С.Жижин, В.В. Мельников, В.Г. Мирошников, кафедру политэкономии-доцент Е.Ф. Савонин, профессор П.И.Никитин, кафедру научного коммунизма-профессор И.Я.Куценко.
В 1990-х годах с переориентацией в организации и содержании преподавания общественных предметов были организованы кафедры истории и культурологии (заведующие профессор С.Н.Якаев, Н.А.Чугунцова), политологии и права (заведующий профессор И.Я.Куценко), философии (заведующий профессор П.М. Хакуз), экономической теории (заведующий профессор В.П. Зыза). В 1991г. был создан Центр гуманитарной подготовки, в которой помимо названных вошли кафедры физвоспитания, иностранных языков, Центр студенческого досуга «Политехник», музей, лаборатория социологических исследований. В 1999году Центр был преобразован в социально-гуманитарный факультет (декан профессор М.М. Мельситов).

В 2004 году кафедра экономической теории вместе со специальностью «Национальная экономика» была переведена на факультет экономики, управления и бизнеса, а в состав социально-гуманитарного факультета вошла кафедра русского языка. В связи с изменением структуры университета в 2012 году произошло объединение кафедры истории и социальных коммуникаций с кафедрой политологии и права. А с 1 сентября 2017 года в связи с оптимизацией в КубГТУ кафедра истории, политологии и социальной коммуникации и кафедра философии были объединены в единую кафедру, которая вошла в институт фундаментальных наук (директор института профессор Т.Л. Шапошникова). С 17 января 2019 года кафедра переименована в кафедру истории, философии и психологии.

Направления подготовки

Осуществляется подготовка по следующим образовательным программам:

Бакалавриат:

• 38.03.01 Экономика по профилям:
  • Экономика и управление на предприятии;
  • Финансы и финансовые технологии;
  • Отраслевой учет и бизнес-аналитика;
  • Инженерная экономика;
  • Бухгалтерский учет, анализ и аудит в бизнес-структурах;
  • Инвестиции и инвестиционная деятельность;
  • Налоговое консультирование бизнес-структур;
  • Финансы производственного и банковского секторов экономики;
  • Экономика производственного бизнеса.

• 38.03.02 Менеджмент по профилям:
  • Управление предприятиями и отраслями;
  • Предпринимательство и проектное управление;
  • Производственный менеджмент на предприятиях топливно-энергетического комплекса.

• 38.03.04 Государственное и муниципальное управление по профилям:
  • Социально-экономическое управление территориальным развитием;
  • Управление государственной и муниципальной собственностью;
  • Управление государственными и муниципальными финансами;
  • Управление жилищно-коммунальным комплексом;
  • Управление планированием социально-экономического развития территорий.

Специалитет:

• 38.05.01 Экономическая безопасность по специализации:

Магистратура:

• 38.04.01 Экономика по профилям:
  • Экономическая безопасность территориальных отраслевых комплексов;
  • Бизнес-аналитика и аналитика данных;
  • Безопасность в сфере внешнеэкономических связей;
  • Бюджетное и налоговое управление развитием организаций и территорий;
  • Инвестиционные технологии, программы и проекты;
  • Финансово-экономическая бизнес-аналитика;
  • Финансово-экономическое развитие корпоративных структур и региональных систем;
  • Внутренний контроль и аудит;
  • Корпоративный финансовый и налоговый менеджмент.

• 38.04.02 Менеджмент по профилям:
  • Бизнес-моделирование в маркетинге;
  • Корпоративный менеджмент организации и бизнес-администрирование;
  • Управление бизнес-процессами в нефтегазовой отрасли.

• 38.04.04 Государственное и муниципальное управление по профилям:
  • Администрирование и менеджмент в государственном и муниципальном управлении;
  • Управление проектами и программами в цифровой экономике;
  • Управление государственной и муниципальной собственностью;
  • Управление государственными и муниципальными финансами;
  • Управление жилищно-коммунальным комплексом;
  • Управление социально-экономического развития территорий.

Аcпирантура:

• 38.06.01 Экономика по направленностям:
  • Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (промышленность);
  • Экономика и управление народным хозяйством: региональная экономика;
  • Экономика и управление народным хозяйством: маркетинг;
  • Экономика и управление народным хозяйством: экономическая безопасность;
  • Экономическая теория.

Заведующий кафедрой

Величко Евгений ИвановичКандидат технических наук, доцент.

Окончил «Кубанский государственный технологический университет» в 2004 г. по специальности «Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов». Защитил кандидатскую диссертацию по специальности 05.02.13 «Машины, агрегаты и процессы — нефтегазовая отрасль» (2010 г.), доцент ВАК по специальности «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» (с 2019 г.).

Является автором свыше 40 научных трудов, из них 1 монография, 4 учебных пособия, более 26 статей в журналах рекомендованных ВАК РФ, свыше 10 докладов на международных научных конференциях, имеет квалификацию специалиста в области Неразрушающего контроля нефтегазового оборудования III уровня.

Работу в университете начал в 2004 г. в должности инженера кафедры. С 2010 г. работал в должности доцента по кафедре, а с 2019 г. работает в должности зав. кафедрой.

8. Профориентационное психологическое тестирование

Психологические тесты по профориентации помогут вам определить примерную сферу вашей будущей профессиональной деятельности, которая соответствует вашим интересам, склонностям и способностям.

Внимание! При прохождении теста отвечайте на вопросы максимально честно, не обманывайте себя самого. Оценивайте свои качества такими какие они есть на самом деле, а не такими какими вам хотелось бы их видеть

В противном случае результат теста будет ошибочен.

1. Профориентационный тест по классификации профессий Е. А. Климова

Тест включает 30 вопросов. Тест выявляет ваши склонности по отношению к каждому из пяти типов профессий: «человек—природа», «человек—человек», «человек—техника», человек—знак» и человек—художественный образ».

2. Профориентационный тест Джона Голланда

Тест позволяет определить тип социально-профессиональной направленности личности. Вам предлагаются различные пары профессий. В каждой паре необходимо найти ту, которой вы отдаете предпочтение. Из двух предложенных профессий надо обязательно выбрать одну более предпочтительную. Не спешите, подумайте. Всего 42 пары профессий.

3. Сборник профориентационных тестов

Сборник содержит 5 тестов по профориентации, составленных по методикам разных авторов: тест на профориентацию Дж. Холланда (Голланда); определение социально-психологических установок личности (методика О.Ф.Потемкиной); определение типа будущей профессии (методика Е. А. Климова); карта интересов (модифицированная методика А. Е. Голомштока); опросник профессиональных склонностей Л. Йовайши (в модификации Г. В. Резапкиной).

История кафедры

Кафедра ТОЭС и УН образована в Краснодарском политехническом институте в 1964 году в результате разделения кафедры промышленного и гражданского строительства на три кафедры: архитектуры гражданских и промышленных зданий; строительных конструкций; строительного производства и санитарной техники.

Первым заведующим кафедрой с 1964 по 1965 год был кандидат технических наук Г.Э. Зарницкий В 1966 г. кафедра сантехники и строительного производства была переименована в кафедру технологии, организации и экономики строительства (ТОЭС). В разные годы ее возглавляли: доцент, к.т.н. А.С. Кононенко (до 1966 г.), ст. препод. А.С. Воронин (до 1970 г.), доценты А.А. Мельников, к..э.н. (до 1975 г.), Г.Б. Тубис к.т.н. (до 1978 г.), ст.препод. В.С. Дрешпак (до 1979 г.), доценты И.А. Барыкин, к.т.н. (до 1981 г.), М.А. Орешин, к.э.н., О.М. Бирилов, к.т.н. (1982 г.), П.В. Быков, к.т.н. (до 1987 г.), В.М. Яковлев к.э.н. (до 1994 г.), И.А. Барыкин к.т.н. (до июня 2001 г.), В.А. Пархоменко, к.э.н. (до декабря 2012 г.).

С 1975 по 1992 г. при кафедре ТОЭС успешно функционировала территориальная научно-исследовательская лаборатория организации и экономики строительства (ТНИЛОЭС) как филиал НИИОУС при МИСИ им. В.В. Куйбышева, которую создал доцент Г.Б. Тубис; в дальнейшем ею руководили: с 1978 г. к.т.н. А.Ю. Каплан (до 1984 г.), к.т.н. В.Г. Скляревский (до 1992 г.).

Преподавателями кафедры ТОЭС и сотрудниками ТНИЛОЭС была разработана генеральная схема управления строительством в Краснодарском крае, создана методика определения оптимальных объемов строительно-монтажных работ первичных строительных организаций; спроектирована и внедрена в объединениях «Краснодаркрайсельстрой» и «Краснодаргорстрой» комплексная система повышения эффективности строительного производства.

За время существования кафедры защитили кандидатские диссертации преподаватели: Г.В. Шенгур, Ю.И. Захаров, Э.И. Новиков (1982 г.), В.М. Яковлев (1982г.), И.М. Степанов (1983 г.), Н.М. Лункевич (1982 г.), С.П. Король (1985 г.), В.А. Пархоменко (1990 г.), Е.В. Соловьева (2004 г.), М.Г. Ковтуненко (2005 г), Савенко А.А. (2013 г), Шиховцов А.А. (2014 г.), Михеев Г.В. (2016 г.). Защитил кандидатскую диссертацию гражданин Марокко Мерой Низар (1997 г.). Преподаватели — А.А. Михайлов (1989 г.), Н.М. Лункевич (1992 г.), С.П. Король (2000 г.), Г.А. Безбогин (2001 г.), Б.З. Тутаришев (2003), М.Г. Таратута (2005 г.), Е.В. Соловьева (2012 г.) защитили докторские диссертации.

В 1999 году в университете по заявке краевого департамента по строительству и архитектуре Краснодарского края по инициативе декана инженерно-строительного факультета профессора Крамского В.П. и при активном участии доцента Пархоменко В.А. впервые на юге России была открыта новая специальность 270115 — «Экспертиза и управление недвижимостью», подготовка специалистов по которой поручена кафедре ТОЭС. Первый набор студентов для обучения по специальности осуществлен в 2000 г.

В 2016 году в Международном конкурсе «Лучший молодой оценщик РОО — 2016» победителями конкурса стали выпускники кафедры специальности 270115 Бутынцева В.А. и Колеухо Е.С.

В связи изменениями в структуре подготовки специалистов с высшим образованием и изменениями в направлениях кафедральных научных исследований в декабре 2001 г. кафедра ТОЭС переименована в кафедру ТОЭС и УН — технологии, организации, экономики строительства и управления недвижимостью. В 2002 г. на кафедре открыта докторантура по специальности 08.00.05 — «Экономика и управление народным хозяйством (строительство)».

I. Общие положения

1. Настоящие Правила приема на обучение в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный технологический университет» (далее — КубГТУ) по образовательным программам среднего профессионального образования на 2021/2022 учебный год (далее — Правила приема) регламентирует прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом (далее — граждане, лица, поступающие), на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования (далее — образовательные программы) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета и по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее — договор об оказании платных образовательных услуг) в КубГТУ и его филиалы.

2. Настоящие правила приема разработаны в соответствии с частью 8 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 4.2.21 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884; приказом Министерство просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 г. № 457 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»; уставом КубГТУ.

3. Прием иностранных граждан на обучение в КубГТУ по образовательным программам осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в соответствии с настоящими Правилами приема, международными договорами Российской Федерации, федеральными законами или установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан в Российской Федерации, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг.

4. КубГТУ осуществляет образовательную деятельность в сфере среднего профессионального образования на основании лицензии 90Л01 №0009467 рег. №2402 от 26.09.2016 г. и свидетельства о государственной аккредитации 90А01 № 0002458 рег. № 2335 от 08.11.2016 г.

5. Прием граждан в КубГТУ для обучения по образовательным программам осуществляется по заявлениям лиц, имеющих основное общее или среднее общее образование, если иное не установлено федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

6. Прием на обучение по образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета является общедоступным, если иное не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

7. Прием на обучение на места по договорам об оказании платных образовательных услуг проводится на доступной основе после предоставления необходимых документов для поступления, заключения договора об оказании платных образовательных услуг и оплаты обучения за соответствующий период, если иное не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

8. КубГТУ осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом в КубГТУ персональных данных поступающих в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

9. Организацию приема для обучения в КубГТУ (и филиале) осуществляет приемная комиссия в порядке, определяемом Правилами приема и Положением о приемной комиссии.

10. КубГТУ гарантирует соблюдение права на образование и зачисление из числа поступающих на обучение по образовательным программам, имеющих соответствующий уровень образования, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и соответствующей направленности лиц.

Рынки НТИ

• EnergyNet — распределенная энергетика от personal power до smart grid
• FoodNet — системы персонального производства и доставки еды и воды
• SafeNet — новые персональные системы безопасности
• HealthNet — персональная медицина и здравоохранение
• AeroNet — распределенные системы беспилотных летательных аппаратов
• MariNet — распределенные системы морского транспорта без экипажа
• AutoNet — распределенная сеть управления автотранспортом без водителя
• FinNet — децентрализованные финансовые системы и валюты
• NeuroNet — распределенные искусственные компоненты сознания и психики

• Индустрия наносистем;
• Информационно-телекоммуникационные системы;
• Науки о жизни;
• Рациональное природопользование;
• Транспортные и космические системы;
• Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика.

3. Правила выбора профессии

Чтобы правильно выбрать свою будущую профессию вам надо найти «золотую середину» по формуле «хочу—могу—надо». Ваша задача найти такую профессию, которая бы отвечала всем трем требованиям.

Для этого вам надо обязательно ответить для себя на следующие вопросы:

Хочу «К чему у меня душа лежит?» Чем я хочу заниматься, что мне нравится делать, к чему имею склонности, какой вид деятельности меня привлекает.

Если при выборе будущей профессии исключить «хочу», то работая по выбранной специальности, вы не будете получать удовольствия от процесса работы.

Могу «Смогу ли я?» Смогу ли я поступить в вуз на выбранную специальность. Смогут ли родители обеспечить мою подготовку к поступлению и обучение. Хватит ли у меня способностей и умения, чтобы освоить ту профессию, к которой «душа лежит». Если специальность очень востребованная и престижная, то смогу ли я самостоятельно устроиться на работу, когда окончу вуз (ведь не секрет, что на многие хорошие места, даже если ты успешно учился, можно устроиться только «по знакомству»).

Если при выборе будущей профессии исключить «могу», то можно просто не поступить в вуз на выбранную специальность или потом не устроиться на работу. Если же вы все-таки получили выбранную специальность и уже работаете, то велика вероятность, что вы не сможете достичь профессиональных успехов, а следовательно продвижения по службе и увеличения заработной платы.

Надо «Есть ли спрос на мою профессию?» Нужна ли моя профессия на рынке труда, требуются ли специалисты моей профессии, смогу ли я устроиться на работу по своей специальности, сколько мне будут платить, есть ли перспективы у моей профессии или скоро она исчезнет.

Если при выборе будущей профессии исключить «надо», то может случиться так, что вы просто не найдете работы по своей специальности или оплата вашего труда не будет соответствовать вашим потребностям.

Если вы сумеете совместить «хочу», «могу» и «надо», то ваш профессиональный выбор будет удачным. Иными словами вы найдете такую профессию, которая:

• интересна и привлекательна для вас;
• соответствует вашим способностям;
• пользуется спросом на рынке труда.

Чтобы правильно ответить на вопросы «Что я хочу?», «Что я могу?», «Что надо рынку?» и избежать ошибок при выборе профессии нужно знать:

• перечень и описание всех профессий, которые существуют сегодня;
• положение на рынке труда: какие профессии требуются сейчас и какие будут требоваться, когда вы окончите вуз;
• свои склонности и способности, которые могут быть определены при помощи психологического тестирования.

Учебный процесс

В Институте реализован полный цикл подготовки и переподготовки специалистов, что позволяет максимально полно охватить потребности современного рынка труда по направлениям и профилям подготовки. Институт обеспечивает возможность реализации принципа «образования через всю профессиональную жизнь», позволяющего максимально полно раскрыть интеллектуальный, социальный и креативный потенциалы специалиста.
Институт состоит из 9 выпускающих кафедр, логика построения учебного процесса и планирования профессиональной карьеры базируется на системном получении и наращении компетенций обучающимися:

бакалавриат по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Социология», «Документоведение и архивоведение» и «Реклама и связи с общественностью» — первая ступень высшего образования, нацеленная на получение фундаментальных, базовых знаний и навыков, что обеспечивает возможность более осознанного и эффективного выбора направления профессиональной практической деятельности и развития карьеры выпускника в будущем;

магистратура по этим же направлениям — второй уровень высшего образования — обучение, сфокусированное на конкретных потребностях мотивированного на профессиональный рост специалиста, позволяет развить и нарастить определенные компетенции исходя из осознанного выбора и интересов;

специальность «Экономическая безопасность» занимает эксклюзивное место в направлении подготовки экономистов, поскольку формирует специфические компетенции у молодых специалистов, необходимые для работы в контролирующих, регулирующих и силовых структурах на государственном и корпоративном уровнях;

аспирантура по направлениям «Экономика» и «Философия, этика и религиоведение» — третий, высший уровень профессионального образования, базирующийся на самостоятельных научных исследованиях, развивающий компетенции специалиста как исследователя и аналитика высокого уровня, ученого и преподавателя высшей школы.

Институт располагает высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами. Из 131 человека профессорско-преподавательский состава 16 человек имеют степень доктора наук, 85 — кандидатские степени.
В институте трудятся почетные работники высшего профессионального образования РФ (Г.Л. Баяндурян, В.П. Зыза, Т.А. Мартынова, Н.Ю. Сухина, М.Б. Щепакин), заслуженный работник высшей школы РФ (М.Б. Щепакин), заслуженные деятели науки Кубани (В.П. Зыза, М.Б. Щепакин), заслуженные экономисты Кубани (В.В. Прохорова, Б.О. Хашир), заслуженный юрист Кубани (А.В. Лялюк), заслуженный работник сельского хозяйства Кубани (Ж.А. Шадрина), почетный сотрудник министерства внутренних дел Российской Федерации (А.И. Маштаков).

Развитие деловых связей и стратегических контактов с бизнесом и властью показало необходимость реализации нового проекта — создание Центра селекции молодых кадров. В задачи селекции входит выявление и формализация квалификационных требований работодателей к будущим молодым специалистам, формирование команды претендентов из числа заинтересованных студентов, построение личных планов проектной работы студентов с работодателями на протяжении периода обучения, разработки и защиты выпускных квалификационных работ.

С 2018 года на базе института функционирует регулярный научно-методический семинар на английском языке «Динамика взаимоотношений технических и экономических областей российской науки в современных условиях: проблемы и перспективы развития».

Таким образом, структура учебного процесса Института позволяет оптимизировать обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с максимально полным учетом пожеланий и требований студентов и работодателей.

Инфраструктура

Центр финансовой грамотности — уникальный партнерский проект КубГТУ и банка «Центр-инвест». Деятельность Центра ориентирована на популяризацию финансовых продуктов, технологий, экономического образа мышления среди молодых и будущих профессионалов рынка, а также на формирование «финансово-ответственного поведения» у населения. Первоклассное оборудование Центра, возможность взаимного дополнения науки и практики позволяют существенно повысить конкурентоспособность выпускников вуза на рынке квалифицированных кадров для финансового и реального секторов экономики. Центр финансовой грамотности — это учебный банк на территории вуза. На регулярной основе специалисты банка «Центр-инвест» ведут бесплатную подготовку студентов по программе «Банковское дело». Обучение проходит на основе реальных программ и продуктов банка, настоящих инструкций и документов. С открытием Центра обучающиеся получили возможность проходить стажировку круглый год, на практике освоить бизнес-процессы и накопить профессиональный опыт к моменту окончания обучения.

Школа бизнеса — структура, созданная для удовлетворения потребностей компаний реального и инфраструктурного секторов экономики в «тонкой настройке» компетенций специалистов. В Школе бизнеса реализуются нишевые проекты, разработанные под конкретные запросы и потребности компаний. Обучение построено исключительно по проектно-ориентированному принципу, когда результатом любой образовательной программы является разработка проекта изменений по запросу заказчика. Программы в Школе бизнеса разрабатываются индивидуально, в зависимости от отраслевой специфики, масштаба бизнеса, типа развиваемых компетенций у персонала. Любая программа представляет собой симбиоз обучения и консалтинга, что позволяет решать определенные задачи бизнеса на стадии подготовки проектов слушателей.

Центр селекции кадров — уникальный проект, созданный совместно с Краснодарским региональным отделением Российского Союза промышленников и предпринимателей

Идея проекта — обеспечить целевой отбор молодых специалистов для конкретных компаний, уделяя особое внимание развитию у них отдельных профессиональных и личностных компетенций. Такой подход мотивирует студентов на «сверхрезультат», а работодатель оптимизирует свои затраты на подготовку кадров требуемого уровня и квалификации

Центр социологических исследований — это структура, ориентированная на проведение комплексных научно-исследовательских работ. Основным направлением деятельности Центра является социологическое сопровождение системы менеджмента качества образования, установление обратной связи между участниками образовательного процесса, внешними потребителями и администрацией университета. Центр проводит исследования широкого круга социальных проблем: влияние глобализации на социальные процессы, состояние межэтнических отношений и социальной идентичности, религиозность населения края, репродуктивное поведение и др. ЦСИ сотрудничает с Центром социально-политического мониторинга Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте (РАНХиГС), Российско-абхазским фондом социальных исследований (РАФСИ), Институтом социологии Национальной академии наук Беларуси, Лабораторией Маркетинговых Исследований Marketing, консалтинговой компания MACON и др.

Управление агропроектами — реализуется при поддержке ООО «Прогресс Агро». В рамках программы запланированы практические задачи от наставников агрокомпании, интерактивные занятия по управлению проектами, современному производству и новым технологиям в сельском хозяйстве, теории решения изобретательских задач, экскурсии и практики на реальных агропроизводствах Краснодарского края.

Направления подготовки

Бакалавриат:

• 43.03.01 Сервис;
• 38.03.07 Товароведение;
• 15.03.02 Технологические машины и оборудование;
• 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья;
• 19.03.03 Продукты питания животного происхождения;
• 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания;
• 27.03.01 Стандартизация и метрология;
• 27.03.02 Управление качеством;
• 20.03.01 Техносферная безопасность.

Магистратура:

• 19.04.02 Продукты питания из растительного сырья;
• 19.04.03 Продукты питания животного происхождения;
• 19.04.04 Технология продукции и организации общественного питания;
• 38.04.07 Товароведение;
• 43.04.01 Сервис;
• 20.04.01 Техносферная безопасность;
• 27.04.01 Стандартизация и метрология.

Научно-исследовательская работа

Планирование и выполнение научно-исследовательских работ в ИПиПП проводится в тесной связи с современными приоритетами научно-технологического развития РФ, преимущественно связанными с переходом к высокопродуктивному и экологически чистому агрохозяйству, хранением и эффективной переработкой сельскохозяйственной продукции, созданием безопасных и качественных, в том числе функциональных, продуктов питания, а также обеспечением техносферной безопасности на производстве.

Научно-исследовательская деятельность в подразделениях ИПиПП направлено на решение задач обеспечения продовольственной безопасности устойчивое развитие отечественного производства продовольствия и сырья, достаточного для обеспечения продовольственной независимости региона и страны.

Основной инновационный потенциал ИПиПП реализуется в работе Государственного инжинирингового центра (ГИЦ) «Высокие технологии и продовольственная безопасность», Центра коллективного пользования (ЦКП) «Исследовательский центр пищевых и химических технологий» и испытательного центра (аккредитованной лаборатории).

• Шаззо А.Ю. «Научные основы технологии хранения и глубокой переработки растительного сырья в пищевой и перерабатывающей промышленности»
• Калманович С.А. «Научно-практические основы технологий переработки масличного сырья, создания, идентификации и оценки качества масложировых продуктов»;
• Касьянов Г.И. «Научные основы и практическая апробация обработки сырья растительного и животного происхождения сжиженными и сжатыми газами»;
• Короткова Т.Г. «Промышленная экология и рациональное природопользование»;
• Крапивин Г.Д. «Органическая химия и химия гетероциклических соединений»;
• Лобанов В.Г. «Техническая биохимия растительного масличного сырья и технология его промышленной переработки»;
• Лобанов В.Г., Ксандопуло С.Ю. «Почвенно-экологические процессы юга России»;
• Решетова Р.С. «Научные основы и практическая реализация инновационных ресурсосберегающих технологий сахара и сахаристых продуктов»;
• Тамова М.Ю. «Научные и практические основы получения и применения натуральных структурообразователей»;
• Татарченко И.И. «Разработка технологий производства пищевкусовых продуктов (чая, кофе, табака) на основе комплексной переработки ресурсов АПК»;
• Бирюков А.П. «Разработка и совершенствование безотходной технологии алкогольных и безалкогольных напитков»;
• Шамкова Н.Т. «Научно-практические аспекты качества и сохраняемости специализированной пищевой продукции, полуфабрикатов и кулинарных изделий в условиях индустриализации общественного питания».

Научные школы являются «точками роста» для развития НИД в ИПиПП и успешной подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.

К научно-исследовательской работе активно привлекаются студенты.

Перечень направлений, по которым проводится прием абитуриентов

При приеме на обучение в КубГТУ по следующим направлениям подготовки (специальностям) высшего образования на любую форму обучения (очную, заочную) необходимо вместе с обязательными документами предоставить копию медицинской справки (форма 086-у) с результатами прохождения медицинского осмотра (обследования), включающую осмотр врачами—специалистами и проведение лабораторных и функциональных исследований:

Для поступления на обучение в КубГТУ в 2021 году поступающие подают заявление о приеме с приложением необходимых документов.

Документы можно подать одним из способов:

• лично в приёмной комиссии вуза (только по предварительной записи
• онлайн-подача через Личный кабинет абитуриента
• по почте

Консультации по приему на обучение для получения высшего образования в сокращенные сроки (на базе среднего профессионального образования и высшего образования):
г. Краснодар, ул. Московская, д. 2, корпус «А», комн. 115А, тел.: (861) 274-60-15.

Похожие записи:

Российская академия живописи, ваяния и зодчества ильи глазунова Колледж дистанционно или заочно, что выбрать? Кипу симферополь официальный сайт Образование в швейцарии 10 лучших документальных фильмов о путешествиях Интересные упражнения для развития актерского мастерства